Extended Reality didaktisch erschließen
XR-Technologien eröffnen neue Formen des Unterrichtens und erweitern didaktische Gestaltungsmöglichkeiten in der Lehrerbildung – eigenständig oder, wo didaktisch sinnvoll, in Verbindung mit GenKI.
XRLab · Projekt ProviLe
Projekt ProviLe
Lernen, Lehren und Entwickeln mit Extended Reality – mit und ohne lernförderlichen Einsatz von GenKI.
XRLab ist der digitale Zugang zum Projekt ProviLe. Das Portal gibt Einblicke in XR-Projekte, Entwicklungsprozesse und innovative Projektergebnisse. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Extended Reality didaktisch gestaltet und – wo sinnvoll – mit GenKI lernförderlich verbunden werden kann.
ProviLe
Logo-Platzhalter
Hier wird das offizielle ProviLe-Logo eingebunden.
ProjektProviLe
Laufzeitseit April 2025
ProgrammFreiraum 2025
SchwerpunktXR in der Lehrerbildung
WILLKOMMEN IM XRLAB
Projekt ProviLe
Gefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre im Rahmen des Programms Freiraum 2025, verfolgt das seit April 2025 laufende Projekt das Ziel, hybride XR-Lehrformate in der Lehrerbildung nachhaltig zu stärken und angehende Lehrkräfte auf einen modernen, technologiegestützten Unterricht vorzubereiten.
Die Webseite XRLab präsentiert das Projekt ProviLe und wird im Rahmen eines iterativen Entwicklungsprozesses kontinuierlich weiterentwickelt. Sie bietet eine interaktive Übersicht über XR-Projekte, Entwicklungsprozesse und innovative Projektergebnisse – einschließlich Ansätzen, in denen XR mit GenKI lernförderlich verbunden wird.
PROJEKTSCHWERPUNKTE
XR gestalten und didaktisch einsetzen – mit und ohne lernförderlichen Einsatz von GenKI
XR-Projekte entwickeln und reflektieren
Lehramtsstudierende entwickeln, erproben und reflektieren eigene XR-Projekte und prüfen, wann XR allein sinnvoll ist und wann GenKI Lernprozesse gezielt unterstützen kann.
Praxisnahe Szenarien gestalten
Es entstehen XR-Szenarien mit und ohne GenKI. Entscheidend ist, ob und wie GenKI lernförderlich in das jeweilige Lehr-Lern-Szenario integriert werden kann.
LEARNERS AS DESIGNERS
Kollaborativ, kreativ und praxisnah
Studierende arbeiten als „learners as designers“ gemeinsam mit ihren Dozierenden an der Entwicklung virtueller Lernkonzepte. Diese Konzepte sind für den Fachunterricht ebenso relevant wie für die Lehrkräftefortbildung.
In einer speziell geschaffenen virtuellen Lernlandschaft entstehen eigene XR-Materialien und -Anwendungen, die erprobt und weiterentwickelt werden. GenKI kann dabei Ideenfindung, Konzeption, Entwicklung und Reflexion unterstützen – sofern ihr Einsatz didaktisch begründet und lernförderlich gestaltet ist.
TRANSFER
Wissen weitergeben – Bildung transformieren
Die im Projekt entwickelten XR-Konzepte, Szenarien und Materialien werden nach ihrer Erprobung und Evaluation für den Transfer aufbereitet und der Bildungscommunity zugänglich gemacht. Berücksichtigt werden dabei sowohl XR-Szenarien ohne GenKI als auch Ansätze mit lernförderlich integriertem GenKI-Einsatz.
PROJEKTINFORMATIONEN
Menschen und Förderung hinter ProviLe
Prof'in Dr. rer. nat. Gela Preisfeld
Dr. Heike Seehagen-Marx
Paulina Schulz
Firas Alaammar
Chiara Heuer
Aleyna Koc
Miriam Tchiri
Stiftung Innovation in der Hochschullehre
Programm Freiraum 2025
JETZT MITGESTALTEN
XR-Lehr- und Lernräume gemeinsam weiterentwickeln
Ob Lehramtsstudierende, Lehrkräfte oder Hochschuldozierende – ProviLe lebt vom Austausch. Gemeinsam erkunden wir, wie XR und ein lernförderlicher Einsatz von GenKI zukünftige Lehr- und Lernräume erweitern können.