Die Zugspitze: Vegetationszonen in den Alpen- am Beispiel der Zugspitze
Kurzbeschreibung: Im Mittelpunkt dieses Projekts steht ein innovativer didaktischer Ansatz: Lehramtsstudierende der Geographie entwickeln in enger Zusammenarbeit mit ihren Dozierenden ein virtuelles 360°-Lernmodul, das die Zugspitze in den Fokus rückt. Dabei werden die höhenabhängigen Vegetationszonen des Gebirges, klimatische Anpassungen sowie ökologische Besonderheiten anschaulich vermittelt.
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Team
Prof'in Dr. rer. nat. Gela Preisfeld, Dr. Heike Seehagen-Marx
Paulina Schulz
Firas Alaammar
Chiara Heuer
Aleyna Koc
Dr. Heike Seehagen-Marx
Andre Steibler
Jana Arnold
Franziska Venrath
Stiftung Innovation in der Hochschullehre - Freiraum 2025
Beitragsdetails
Lernziele (für Lehramtsstudierende):
- Die Studierenden sind in der Lage, komplexe ökologische Inhalte zielgruppengerecht aufzubereiten.
- Sie erwerben Kompetenzen in der Entwicklung und Umsetzung digitaler, immersiver Lernformate (z. B. 360°-Umgebungen).
- Sie reflektieren den Einsatz von XR-Technologien im Biologieunterricht im Hinblick auf Motivation, Verständnistiefe und Differenzierungsmöglichkeiten.
- Sie gestalten kooperative Lernprozesse zwischen Lehrenden und Lernenden aktiv mit.
Lernziele (für Schüler*innen):
- coming soon