28 Beitraege
Filter nach Kategorie
Kategorien
Organisation
Lehrveranstaltungen
Projekte
Fachgruppe
Technik
Tags

Keine Beitraege gefunden

Versuchen Sie andere Suchbegriffe oder Filter.

Projekte virtueller Lernraum Extended Realities XR In Entwicklung
Freiraum 2025 Future Skills xR-Technologien

Projekte virtueller Lernraum Extended Realities XR

Das Projekt ProviLe – Projekte virtueller Lernraum startet im April 2025 und hat das Ziel, die Qualität hybrider Unterrichtsformen für angehende Lehrkräfte zu verbessern. Es ermöglicht den Studierenden, virtuelle Lernarrangements zu erlernen und anzuwenden. Ein zentraler Bestandteil des Projekts ist die Auseinandersetzung mit XR-Technologien (Extended Reality), um Lehramtsstudierenden zu helfen, didaktische Design-Kompetenzen für effektive Unterrichtsszenarien zu entwickeln und diese in ihrer zukünftigen Berufspraxis zu nutzen.

Mehr erfahren
Unser Sonnensystem Abgeschlossen
VR Bildung 3D

Unser Sonnensystem

Kurzbeschreibung: Wir wollen das Sonnensystem heliozentrisch aufbauen. Dabei haben wir erst die Übersicht. Man kann auf die einzelnen Planeten klicken und fliegt dann automatisch zu einer nah Ansicht der Planeten. Die Planeten sollen dabei eine realistische Textur erhalten. Auf dem Planeten werden einzelne Punkte versteckt sein (passend zum Thema). Wenn man auf diese Punkte klickt, beklommt man die passende Informationen. Z.B. die Anzahl der Monde findet man, wenn man einen Punkt auf einem Mond anklickt. So sollen die Kinder zum Entdecken angeregt werden. Kompetenzziele (Lehramtsstudierende): comming soon

Mehr erfahren
Die Anordnung unseres Sonnensystems Abgeschlossen
3D Freiraum 2025 VR

Die Anordnung unseres Sonnensystems

Kurbeschreibung: Die Leranwendung behandelt die Thematik des Sonnensystems, so dass Schüler*innen in die Einordnung der verschiedenen Planeten spielerisch eingeführt werden. Kompetenzziele (Lehramtsstudierende): comming soon

Mehr erfahren
Orbit Explorer: Eine animierte Reise durch die Planeten Abgeschlossen
3D

Orbit Explorer: Eine animierte Reise durch die Planeten

In dieser Lernanwendung bekommen Schüler*innen eine spielerische Einführung in das Thema Sonnensystem. Die Planeten stellen sich dabei, in Form einer kleinen Animation, kurz in korrekter Reihenfolge vor und geben erste Informationen.

Mehr erfahren
Solar News - Planeten im Interview Abgeschlossen
3D

Solar News - Planeten im Interview

Das Modell soll das heliozentrische Sonnensystem darstellen und folgenden Aspekte für Kinder verständlich machen: Reihenfolge der Planeten, Unterschiede im Aussehen, Größe, Material, Umlaufbahn und einfache Rotationsbewegungen, wichtige Fakten, die im Interview abgefragt werden. Alle Planeten soll modellhaft, mit kräftigen Farben und klar voneinander unterscheidbar erscheinen. Neben jedem Planeten befindet sich ein kleiner Interview-Mikrofon-Icon. Die Sonne soll in der Mitte sein und die Planeten richtig angeordnet. Eine ruhige 3D Szene, mit leichter Animationen (Planeten kreisen/rotieren langsam um die Sonne). Die Kamera bietet eine schwebende Gesamtansicht. Wenn man auf das Mikro-Icon klickt, öffnet sich ein Interviewfenster. Jeder Planet beantwortet die gleichen Fragen. Zum Beispiel Wie groß bist du? Wie lange dauert ein Tag bei dir? Wie lange dauert ein Jahr bei dir? Woraus bestehst du? Was ist typisch für dich? Dadurch können Schüler*innen systematisch vergleichen, ohne von Details überfordert zu werden. Die Interviewerperson stellt dabei einen Stern dar.

Mehr erfahren
Forschungsstation im Sonnensystem Blended Learning
Blended Learning

Forschungsstation im Sonnensystem

In dem Lernspiel "Forschungsstation im Sonnensystem" erkunden SchülerInnen der dritten und vierten Klasse spielerisch das Sonnensystem. Die Spielenden reisen durch das Sonnensystem und kommen dabei Planeten anfliegen, um Informationen über sie zu erhalten. So werden Informationen wie Name, Größe, Farbe, Oberfläche und Anordnung der verschiedenen Planeten intuitiv und spielerisch vermittelt.

Mehr erfahren
Die Welt der Erdkröte Abgeschlossen
360° Tour Freiraum 2025

Die Welt der Erdkröte

Kurzbeschreibung: Im Rahmen des ProviLe-Projekts entwickeln Studierende eine interaktive Lernanwendung zur Erdkröte. Die Anwendung bietet ein 360°-basiertes Erlebnis rund um die Lebensweise der Erdkröte in ihrem natürlichen Habitat. Hierfür haben Studierende ein Unity-Terrain in Form einer Waldlandschaft mit einer kleinen Wasserstelle produziert und als 360°-Bilder in eine H5P-Anwendung eingespeist. Diese Lernanwendung schafft dabei durch verschiedene Aufgabenformate, wie Rätsel oder Quizfragen eine interaktive Form der Auseinandersetzung mit der Erdkröte als tierischen Organismus. So werden Themen wie die Anatomie, Nahrungsquellen, Fortpflanzung der Erdkröte bis hin zu Gefahren, denen die Erdkröte ausgesetzt ist, aufgegriffen. Kompetenzziele (Lehramtstudierende): coming soon

Mehr erfahren
Enrico - Ansprechspartner zu Sigmund Freuds Strukturmodell der Psyche In Bearbeitung
KI

Enrico - Ansprechspartner zu Sigmund Freuds Strukturmodell der Psyche

Enrico ist ein disziplinierter Schüler, dem schnell langweilig wird. Er ist 19 Jahre alt, zielstrebig, aber gelassen. Wenn es darum geht, seinen Mitschüler*innen auszuhelfen, ist er immer da. Auch, wenn es manchmal heißt, dass er von der Lehrkraft was zu hören bekommt.

Mehr erfahren
Frieda - Rhetorische Mittel in Gedichten In Bearbeitung
3D Charakter Freiraum 2025

Frieda - Rhetorische Mittel in Gedichten

Kurzbeschreibung: Frieda ist eine 16 Jahre alte Schülerin, welche an dem Thema rhetorische Mittel in Gedichten im Deutschunterricht arbeitet. Frieda ist eine freche, neugierige und intelligente Schülerin. Die Unsicherheit bei Frieda ist, dass sie rhetorische Mittel nicht sicher erkennen und voneinander unterscheiden kann. Kompetenzziele (Lehramtsstudierende): cooming soon

Mehr erfahren
Mathematikunterricht für die 1. Klasse im Thema: Zehnerübergang - Acelya In Bearbeitung
3D Charakter XR-Projekte in Kombination mit KI

Mathematikunterricht für die 1. Klasse im Thema: Zehnerübergang - Acelya

In diesem Lernszenario übt die Schülerin Acelya gemeinsam mit einer Lehrkraft Zehnerübergang. Dass sie das Thema nicht versteht, ist ihr vor anderen Schüler*innen sehr peinlich. Daher muss die Lehrkraft feinfühlig und auf Augenhöhe agieren, um ihr das Thema so verständlich wie möglich beizubringen. Dazu arbeitet Acelya gerne mit Beispielen.

Mehr erfahren
Alex - Lernszenario Mathe Nachhilfe In Bearbeitung
3D Charakter KI

Alex - Lernszenario Mathe Nachhilfe

Der Schüler soll die grundlegenden Schritte einer Kurvendiskussion (insbesondere die Bestimmung von Nullstellen und Extrempunkten) verstehen und selbständig auf eine Funktion anwenden können.

Mehr erfahren
Wortarten entdecken im Deutschunterricht - Sally In Bearbeitung

Wortarten entdecken im Deutschunterricht - Sally

Kurzbeschreibung: Es liegt ein Lernszenario im Klassenraum vor, in dem die Schülerin Sally gemeinsam mit ihrer Lehrerin und Mitschüler:innen Wortarten im Deutschunterricht bearbeitet. Durch kleinschnittige Aufgaben, gezielte Hilfestellungen, kooperative Lernphasen und Reflexion wird ein kindgerechter und motivierender Lernprozess dargestellt. Kompetenzziele (Lehramtsstudierende): comming soon

Mehr erfahren
Englischunterricht Thema Jobs - Lea In Bearbeitung
3D Charakter Freiraum 2025 KI

Englischunterricht Thema Jobs - Lea

Lea ist eine aufgeweckte und grundsätzlich gute Schülerin in der Grundschule. Sie arbeitet gerne mit, besonders in Fächern, die kreativ sind oder bei denen sie sich bewegen darf. Englisch fällt ihr jedoch schwerer als anderen Kindern. Neue Wörter oder Regeln versteht sie manchmal nicht sofort und braucht etwas länger, um Zusammenhänge richtig zu verstehen. Wenn sie merkt, dass sie hinterherhinkt oder etwas nicht so klappt, wird sie schnell frustriert. In solchen Momenten reagiert sie manchmal frech oder trotzig. Lea fällt es außerdem schwer, lange still auf ihrem Platz zu sitzen. Sie wackelt mit den Beinen oder summt leise, dadurch wirkt sie oft unruhig.

Mehr erfahren
Lernszenario im Matheunterricht Klasse 1 - Jana In Bearbeitung

Lernszenario im Matheunterricht Klasse 1 - Jana

Kurzbeschreibung: Name: Jana. Alter: 6 Jahre alt. Klassenstufe: 1. Interessen: malen, mit Freunden auf dem Spielplatz spielen. Mag: Disney Filme. Lieblingsfilm: Rapunzel. Mag nicht: Lesen, Brokkoli. Beschreibung: In der Schule fallen ihr die Aufgaben leicht. Manchmal lässt sie sich aber von ihrer Sitznachbarin ablenken. In der letzten Mathestunde hat sie den Einstieg in das Thema "verliebte Zahlen" deswegen verpasst. Nun ist sie frustriert und traurig, da sie nicht so richtig weiß, worum es bei der Aufgabe geht. Sie braucht Hilfe, ist allerdings zu schüchtern und etwas beschämt, um die Lehrerin zu fragen, ob sie ihr das Thema nochmal erklären kann. Kompetenzziele (Lehratmsstudierende): comming soon

Mehr erfahren
Maxi soll Wortarten lernen In Bearbeitung
3D Charakter KI

Maxi soll Wortarten lernen

Maxi ist ein schwieriger Schüler, der keine Lust auf Grammatik hat. Vorallem das Thema „Wortarten“ fällt ihm nicht leicht.

Mehr erfahren
Aang - Sportwissenschaftliches Lernen In Bearbeitung
3D Charakter KI

Aang - Sportwissenschaftliches Lernen

In einer Unterrichtssituation geht es um das Thema sportwissenschaftliches Lernen und Möglichkeiten zur Steigerung der Fitness, gekoppelt mit richtiger Ernährung.

Mehr erfahren
Zana und die Groß- und Kleinschreibung In Bearbeitung
3D Charakter KI

Zana und die Groß- und Kleinschreibung

Zana ist eigentlich eine engagierte und motivierte Schülerin einer 4. Klasse, verzweifelt aber, wenn es um das Thema der Groß- und Kleinschreibung geht. Sie verliert ihre Motivation und zieht sich zurück

Mehr erfahren
Mira - Zurückhaltende Schülerin im Deutschunterricht In Bearbeitung
3D Charakter KI

Mira - Zurückhaltende Schülerin im Deutschunterricht

In diesem Lernszenario geht es um die sehr schüchterne Mira und ihre Probleme im Deutschunterricht. Mira versteht das Thema Personenbeschreibung noch nicht ganz. Es ist die Aufgabe der Lehrkraft Mira, das Thema ruhig zu erklären und eine sichere Lernumgebung zu schaffen.

Mehr erfahren
Metrum in Gedichten - Lisa In Bearbeitung
3D Charakter

Metrum in Gedichten - Lisa

Kurzbeschreibung: Lisa ist eine 16-jährige Schülerin, die im Deutschunterricht am Thema Metrum arbeitet. Sie tritt selbstbewusst und häufig frech auf, zeigt jedoch Unsicherheiten beim Verständnis von Betonungsmustern in Gedichten. Kompetenzziele (Lehramtsstudierende): cooming soon

Mehr erfahren
Mathematikunterricht für die 1. Klasse im Thema: Zehnerübergang - Anna-Maria In Bearbeitung
3D Charakter KI

Mathematikunterricht für die 1. Klasse im Thema: Zehnerübergang - Anna-Maria

In diesem Lerszenario geht es um die unsichere Erstklässerin Anna-Maria, die Probleme im Matheunterricht hat. Das Thema lautet dabei Zehnerübergang. Die Lehrkraft muss ruhig und ermutigent vorgehen um Anna-Maria nicht weiter zu verunsichern.

Mehr erfahren
Jürgen - Lehrer beim Diktat In Bearbeitung
3D Charakter

Jürgen - Lehrer beim Diktat

Kurzbeschreibung: Die Lehrkraft liest den Schülern ein Diktat vor und der Schüler soll es abschreiben. Je nachdem ob der Schüler das Diktat richtig oder fasch abschreibt, reagiert die Lehrkraft darauf. Kompetenzziele (Lehramtsstudierende): comming coon

Mehr erfahren
Mathematikunterricht für die 1. Klasse im Thema: Zehnerübergang - David In Bearbeitung
3D Charakter KI

Mathematikunterricht für die 1. Klasse im Thema: Zehnerübergang - David

In dieser Unterrichtssituation befindet sich der 6 jährige David im Mathematik unterricht. Dabei fällt ihm das Thema "Zehnerübergang" noch besonders schwer.

Mehr erfahren
Rechnen mit Geld in alltagsnahen Kaufsituationen Entwurf
360° Tour

Rechnen mit Geld in alltagsnahen Kaufsituationen

Die Lerneinheit „Rechnen mit Geld in alltagsnahen Kaufsituationen“ richtet sich an Schülerinnen und Schüler der dritten Klasse und fördert grundlegende mathematische Kompetenzen im Umgang mit Geld.

Mehr erfahren
Berglandschaft Abgeschlossen
360° Tour Blended Learning

Berglandschaft

Im Rahmen dieses Projekts wurde mit der Unity-Engine ein Terrain erstellt, das eine Berglandschaft zeigt, durch die sich ein Fluss zieht. Die virtuelle Landschaft dient als didaktisches Hilfsmittel für die geographische Bildung und ermöglicht eine anschauliche Vermittlung geomorphologischer Prozesse, wie der Erosion durch Wind und Wasser und der typischen Vegetations- und Höhenstufen eines Gebirges- vom nivalen Bereich mit Schneebedeckung über felsige Hänge, bis hin zur bewachsenen Tallandschaft. Die Landschaft bietet Potenzial zur didaktischen Erweiterung: Digitale Werkzeuge können integriert werden, um interaktive Inhalte einzubinden zur Förderung raumbezogener Kompetenzen.

Mehr erfahren
Virtuelles Klassenzimmer Abgeschlossen
Blended Learning

Virtuelles Klassenzimmer

Dieser virtuelle Klassenraum dient als erster Einstiegspunkt in die Welt der Extended Reality (XR) und schafft einen motivierenden Rahmen, um erste Erfahrungen mit immersiven Technologien zu sammeln. Durch explorative Lernsettings können Studierende sich dem Thema praxisnah annähern, erste interaktive Szenarien erleben und ein grundlegendes Verständnis für XR-Anwendungen entwickeln. Der Raum lädt dazu ein, eigene Ideen umzusetzen – etwa durch erste Versuche mit Entwicklungsumgebungen wie Unity – und fördert so kreatives, forschendes Lernen im digitalen Kontext.

Mehr erfahren
Die Zugspitze: Vegetationszonen in den Alpen- am Beispiel der Zugspitze Abgeschlossen
360° Tour

Die Zugspitze: Vegetationszonen in den Alpen- am Beispiel der Zugspitze

Im Mittelpunkt dieses Projekts steht ein innovativer didaktischer Ansatz: Lehramtsstudierende der Geographie entwickeln in enger Zusammenarbeit mit ihren Dozierenden ein virtuelles 360°-Lernmodul, das die Zugspitze in den Fokus rückt. Dabei werden die höhenabhängigen Vegetationszonen des Gebirges, klimatische Anpassungen sowie ökologische Besonderheiten anschaulich vermittelt.

Mehr erfahren
Das Globe Theater Abgeschlossen
360° Tour Blended Learning

Das Globe Theater

Im Rahmen des ProviLe-Projekts entwickelt eine Studierendengruppe aus dem Fachbereich Anglistik eine immersive 360°-Lernumgebung rund um das historische Globe Theatre .

Mehr erfahren
Body Kit In Entwicklung
3D Charakter

Body Kit

Bei dem Body Kit handelt es sich um eine Blendervorlage, die es Studierenden ermöglicht einfach und schnell ihren eigenen Kinder-Avatar zu erstellen um Unterrichtsszenarien zu simulieren.

Mehr erfahren